Você sabe como tudo começou? Não? Então conheça um pouco desta história.
Histórico
A ideia de criar esta
escola surgiu em uma sala de aula na Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e
Letras de Cornélio Procópio, na disciplina de Administração Mercadológica,
ministrada pelo Professor Sérgio Roberto Ferreira, onde os alunos deveriam
montar um plano de negócios.
Foi montado um plano de
negócios da Empresa: Escola Irmão Francisco Vecchi - Ensino de Educação
Infantil e de 1º Grau pela equipe composta pelas alunas: Dulcinéia Soares de
Oliveira e Iracelis Maria de Almeida Alves.
Aprovado o plano de
negócios, tornou-se realidade e convidou-se a professora Aurora Yassuko Kushima
Matsunaga para compor a sociedade e através do ata de número 01 do dia 12 de
maio de 1.997 foi criado a Escola pelas sócias proprietárias:
- Aurora Yassuko Kushima Matsunaga
- Dulcinéia Soares de Oliveira
- Iracelis Maria de Almeida Alves
Ata 002/97 de 12 de maio de
1.997 através de reunião do corpo docente, técnico e administrativo para
designação da Diretora Professora Neusa Teodoro de Oliveira.
Ata 003/97 de 12 de maio de
1.997 designação da Secretária Iracelis Maria de Almeida Alves.
Encontrou-se
uma casa desocupada ideal para Escola, na Rua Manoel Ribas nº 725, foi assinado
imediatamente o contrato de locação no dia 30 de abril de 1.997 de propriedade
do Sr. Antônio Garcia dos Santos, através da imobiliária Garcia Ltda. Após a
assinatura imediata, iniciou-se a reforma da casa adaptando-a para
funcionamento Escolar no mês de maio.
Enquanto processava a reforma, foi
montado o processo de autorização para implantação do curso de 1º grau e de
Educação Infantil e encaminhado para o Núcleo Regional de Educação de Cornélio
Procópio no dia 30 de junho de 1.997.
Atendimento do N.R.E foi
imediato, foi encaminhada a comissão Especial de verificação prévia composta
pela Sra. Dirce Ferreira de Paula , Sra. Rosimeire Trombini Antunes e a Sra.
Tânia A dos Santos Closs , todas do núcleo Regional de Educação de Cornélio
Procópio.
Através do parecer n.º 1840 do CFE e
Resolução N.º 3.270/97 a coordenação de Estrutura e Funcionamento da SEED deu
Laudo Técnico favorável para funcionamento do Ensino Fundamental - 1ª a 4ª
série e parecer 1862 CFE e Resolução 3285/97 para oferta de Educação Infantil.
A Escola foi inaugurada no dia 08 de
novembro de 1.997 com as BENÇÃOS DE DEUS numa missa solene realizada na Igreja
Matriz de Assaí , celebrada pelos Padres Jerônimo , Pedro e Roberto com a
presença de autoridades amigos e parentes que foram convidados para deslocar-se
até a Escola onde participaram de um delicioso coquetel ao luar na quadra de
esporte da Escola.
As matrículas se procederam no mês de
dezembro/97 a janeiro/98 totalizando 20
alunos, cuja primeira matrícula foi do aluno Luís Henrique Bleyer Ferreira de
Mello, filho de Madson Juarez Ferreira de Mello
e de Valéria Maria da Luz Bleyer
de Mello , na 2ª série .
No mês de dezembro de
1997 assumiu a Direção da Escola, a professora Aparecida Hatsumi Hatori, sendo
que no ano de 1998, esta passou a ser também sócia proprietária do
estabelecimento, com o desligamento da sócia Dulcinéia Soares de Oliveira.
A escola foi crescendo, e
o espaço físico não foi mais suficiente, sendo assim, no dia 08 de abril de
2001, inaugurou-se a nova sede, na Rua Panamá 455, que contou com a presença
dos pais, autoridades, funcionários, alunos e convidados em geral, que oferta
maior número de salas de aula e espaço para atividades físicas e recreativas.
Dando continuidade ao
Ensino Fundamental e atendendo a necessidade da comunidade escolar, a Escola
ofertou o Ensino Médio do ano de 2002 até 2008, que por motivo de pouca demanda
foi pedido à cessação temporária no ano de 2009 e a definitiva no ano de 2011.
A partir de janeiro de
2007 a Escola iniciou uma parceria com a Unopar (Universidade do Norte do
Paraná) e começou a ofertar cursos superiores a Distância.
No mês de agosto de 2007
houve o desligamento da Diretora e sócia Aparecida Hatsumi Hatori, permanecendo
como sócias proprietárias e assumindo a Direção pedagógica a professora Aurora
Yassuko Matsunaga e Direção administrativa Iracelis Maria de Almeida.
Hoje, a Escola sonhada em
uma sala de faculdade, conseguiu firmar seu nome e os objetivos de qualidade de
ensino em nossa cidade e região, sendo vista, como uma escola de qualidade, que
prioriza a formação do indivíduo, passando por todas as etapas de sua vida,
desde a Educação infantil até o Ensino Fundamental.
Pedagogia Afetiva
A proposta pedagógica do Sistema Maxi de Ensino
consiste em oferecer maior espaço para o desenvolvimento da afetividade no
ambiente escolar por meio da Pedagogia Afetiva. Aprender deve estar ligado ao
ato afetivo. Se o aluno está equilibrado emocionalmente e motivado pelo
professor (que passa a interferir na vida do aluno ao demonstrar-lhe a
aplicação prática daquilo que está sendo ensinado e apresentado), ele aprende
mais facilmente, pois o equilíbrio emocional contribui para o processo de aprendizagem.
A afetividade na escola proporciona
autoconfiança e autoestima. Por meio de uma relação segura, alunos e
professores trabalham a interatividade e a troca de experiências, facilitando a
comunicação, promovendo a união e maximizando as competências e capacidade de
cada um.
Embasando o material didático do Sistema Maxi de
Ensino, a Pedagogia Afetiva enfatiza os aspectos da vida em sociedade que
valorizam o papel do indivíduo nas transformações do processo histórico, político
e ético, e na construção da identidade pessoal para o pleno exercício da
cidadania.
“A pedagogia do afeto não é, pois, ideologia que
se aceita por acreditá-la simpática ou que se rejeita por achá-la singela
‘perfumaria’. Representa resultado de intenso estudo, certeza construída nos
pilares de uma nova educação pensados por Piaget, por Cousinet e por muitos
outros.”
Trecho do livro A Afetividade na Escola:
educando com firmeza, de Celso Antunes.
Resumo by Ana Flávia Mendonça.
Resumo by Ana Flávia Mendonça.
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